第一讲  家风的力量
  第一节  家风塑造人格：个人修养的重要体现
  第二节  家风凝聚人心：家族团结的坚固基石
  第三节  家风引领风尚：社会文化的微观缩影
  第四节  家风传承智慧：代代相传的宝贵财富
第二讲  家风的传承与发扬
  第一节  中华传统文化中的优良家风
  第二节  革命先辈和英雄模范人物的家风
  第三节  涵养新时代党的干部的良好家风
第三讲  家风与家庭
  第一节  清廉自律，树立家庭清风正气
  第二节  勤勉向上，塑造家庭奋斗精神
  第三节  和谐相处，营造包容的家庭环境
第四讲  家风与社会
  第一节  良好家风是社会和谐的微观基础
  第二节  以良好的家风促进邻里和谐
  第三节  培养公民意识并履行社会的责任

    “格”较早的意义是指方形的框子，如方格纸、窗格等。后来，引申为一定的标准或式样，再引申为品质。因此，合乎做人的标准，有品质，就称为有人格；不合乎做人的标准，没品质，就叫作无人格。
    人格，是指人的性格、兴趣、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质。国有国格，人有人格，失去了“格”，国将不国，人不为人。做人、为官之道，人格第一。
    人格的形成受到多种因素的影响。它是在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天家庭环境、社会环境等交互作用而形成的。其中，家风影响甚大。家风通过家庭氛围、家庭教育以及家风传承等多个方面深刻地影响着个人的人格塑造。
    一、家庭氛围影响人的性格
    家庭氛围对人的性格起着至关重要的作用。如果性格能着色的话，家庭氛围就是一个人性格的第一个染缸。家庭氛围不仅包括家庭的物质环境，也包括家庭的精神环境，家风即是。蔡元培先生曾指出：“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
    相声演员郭德纲说：“孩子在街上走，穿着打扮看出娘的手艺，说话办事显示爹的教养。”这话不是戏言。
    “推动摇篮的手就是推动世界的手”，这句话说得很精辟、很深刻。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，……少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超的话可谓经典至极。
    而要少年智、少年强、少年进步，家长责任重大，家长的素质决定孩子的素质，孩子的素质决定着国家和世界的未来。
    家长与孩子朝夕相处，家长生活行为的点点滴滴，孩子都看在眼里、记在心上，孩子会在很大程度上受家长脾气性格和生活习性的影响。一个孩子怎么样，跟他的家庭环境有着很大的关系。