第一单元
  1.沁园春·长沙
  2.立在地球边上放号
    红烛
    峨日朵雪峰之侧
    致云雀
  3.百合花
    哦，香雪
  单元能力提升
    单元学习任务
    核心素养聚焦 鉴赏小说的人物形象
    单元写作指导 学写诗歌
第二单元
  4.喜看稻菽千重浪
    ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
    心有一团火，温暖众人心
    “探界者”钟扬
  5.以工匠精神雕琢时代品质
  6.芣苢
    插秧歌
  单元能力提升
    单元学习任务
    核心素养聚焦 新闻材料阅读
    单元写作指导 写人要关注事例和细节
第三单元
  7.短歌行
    归园田居(其一)
  8.梦游天姥吟留别
    登高
    琵琶行并序
  9.念奴娇·赤壁怀古
    永遇乐·京口北固亭怀古
    声声慢(寻寻觅觅)
  单元能力提升
    单元学习任务
    核心素养聚焦 鉴赏诗歌的意象
    单元写作指导 学写文学短评
第四单元  家乡文化生活
  一 记录家乡的人和物
  二 家乡文化生活现状调查
  三 参与家乡文化建设
第五单元  整本书阅读
  一 作品概况
  二 作品研读
第六单元
  10.劝学
    师说
  11.反对党八股(节选)
  12.拿来主义
  13.读书：目的和前提
    上图书馆
  单元能力提升
    单元学习任务
    核心素养聚焦 理解常见文言实词在文中的含义
    单元写作指导 议论要有针对性
第七单元
  14.故都的秋
    荷塘月色
  15.我与地坛(节选)
  16.赤壁赋
    登泰山记
  单元能力提升
    单元学习任务
    核心素养聚焦 发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
    单元写作指导 如何做到情景交融
第八单元  词语积累与词语解释
  一 丰富词语积累
  二 把握古今词义的联系与区别
  三 词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
  静女
  涉江采芙蓉
  虞美人(春花秋月何时了)
  鹊桥仙(纤云弄巧)