源起篇
  第一章 职业教育数字化转型的背景
    第一节 经济、社会及技术发展背景
    第二节 职业教育自身发展背景
思辨篇
  第二章 用数字化思维重塑职业教育新生态
    第一节 数字化思维的内涵及特征
    第二节 数字化思维对职业教育的生态重塑
实践篇
  第三章 思想革新：以自我革命破除藩篱重构究竟
    第一节 党建引领，塑造数字化思维共识
    第二节 顶层设计，实施数字化转型工程
    第三节 全程浸染，厚植数字化文化基因
  第四章 素养提升：全面推进人的数字化赋能
    第一节 提升学生的数字能力与潜力
    第二节 深化教师的数字素养与赋能
    第三节 铸就专业团队的数字支撑力
  第五章 治理变革：探索契合数字化思维的学校治理体系
    第一节 优化治理结构，提升学校治理效能
    第二节 建强协同机制，构筑管理服务新范式
    第三节 数据治理赋能，实现管理数据价值化
  第六章 教学重塑：创设协同化教学新业态
    第一节 多元协同，驱动教学理念重塑
    第二节 数实融合，推进专业数字化转型升级
    第三节 数智赋能，加速课程教学数字化迭代
  第七章 人本关注：强化数字化转型中人的体验
    第一节 数字人文，促进科技与人和和谐交响
    第二节 融合创新，用数字技术托起“稳稳的幸福”
    第三节 智慧共生，不负师生的幸福期待
    第四节 为人而转，塑造有温度的数字体验
  第八章 服务升级：推动技术服务与应用的数字化转型
    第一节 立足海洋战略，服务海洋产业发展
    第二节 推动社会服务，促进区域发展和乡村振兴
    第三节 加快职教出海步伐，促进国际合作交流
  第九章 技术架梁：夯实数字基座建设
    第一节 数字基础支撑环境的演化升级
    第二节 数字校园建设与升级
    第三节 网络安全和数据安全体系的迭代升级
    第四节 人工智能技术在数字化转型中的应用与探索
畅想篇
  第十章 着眼未来，一起展望
参考文献