1 导读篇
  1.1  教材特色与适用课程
    1.1.1  教材特色
    1.1.2  适用课程
  1.2  课时安排建议
  1.3  教材运用与使用技巧
2 理论篇
  2.1  创意的开始
    2.1.1  何为设计创意
    2.1.2  设计中的创意记录——视觉笔记
    2.1.3  视觉笔记的工具准备和素材收集
    2.1.4  完成有趣又有用的创意视觉笔记
  2.2  创意设计元素和法则
    2.2.1  创意设计元素
    2.2.2  创意构成法则
3 实训篇
  3.1  项目训练一：系列创意平面构成
  3.2  项目训练二：仿生装置·致敬自然
    3.2.1  作业概括
    3.2.2  设计案例
    3.2.3  知识点
    3.2.4  实践程序
    3.2.5  学生作品赏析
4 鉴赏篇
  4.1  主题综合运用
    4.1.1  2008年北京奥运会形象与景观总体规划
    4.1.2  设计中的东西方文化碰撞
    4.1.3  上海城市形象设计
    4.1.4  中国设计时代的到来
  4.2  基于人体干细胞概念的空间造型模块探索
    4.2.1  课题概况
    4.2.2  课程主要运用的设计方法论
    4.2.3  课程中设计方法论的教学运用总结
    4.2.4  课程的简要评价
  4.3  空间构造和身体表演交融的实验——“鸟巢再构”基础造型工作坊
    4.3.1  课题概况
    4.3.2  课程主要运用的设计方法论
    4.3.3  课程中设计方法论的教学运用总结
    4.3.4  课程的简要评价