第一章  文化育人相关理论
  第一节  文化及其育人功能
  第二节  文化育人的内涵、本质与价值目标
  第三节  文化育人的理论溯源
第二章  竹文化的历史渊源与现代特质
  第一节  竹的历史沿革与文化地位
  第二节  竹的自然属性与人文精神
  第三节  竹文化与现代社会的融合
第三章  竹文化融入教育的理论探索
  第一节  竹文化育人的理论基础
  第二节  竹文化与教育心理学
  第三节  竹文化与课程整合策略
第四章  竹文化的育人理念与价值
  第一节  竹品育人的哲学审思
  第二节  竹文化与教育目标的融合
  第三节  竹文化在现代教育中的实践意义
第五章  实现竹文化育人实践的场域研究
  第一节  教育体系中的竹文化融入
  第二节  家庭教育中的竹文化传承
  第三节  社会环境中的竹文化推广
第六章  竹文化育人实现的运行机制
  第一节  竹文化教育的目标与内容
  第二节  竹文化教育的原则与方法
  第三节  竹文化教育的评价与反馈
第七章  竹文化育人的实践案例
  第一节  竹韵承载特色课程——以浙江农林大学为例
  第二节  竹品赋能社区教育——以湖州市安吉县为例
  第三节  竹林激活文旅促教——以益阳市桃江县为例
第八章  竹文化育人的挑战与对策
  第一节  竹文化育人当前面临的困境
  第二节  发展竹文化育人价值的路径思考
  第三节  未来竹文化教育的展望
后记