上编  古诗词艺术歌曲与思政教学研究
  一、古诗词艺术歌曲的发展概况
  （一）古词古曲
  （二）近代经典
  （三）当代新作
  二、古诗词艺术歌曲的综合特征
  （一）题材多样  内容丰富
  （二）技术创新  中西融合
  （三）风格多样  方法多元
  三、古诗词艺术歌曲的演唱要求
  （一）符合诗意
  （二）把握韵律
  （三）调控声音
  四、古诗词艺术歌曲的传承方式
  （一）口头传承
  （二）文字传承
  （三）艺术传承
  （四）数字传承
  五、古诗词艺术歌曲的演唱新探
  （一）“寻根”养根
  （二）传统“润腔”
  （三）合理“润腔”
  六、古诗词艺术歌曲的传承与创新
  （一）传承现状、存在的问题及对策建议
  （二）传承渠道
  （三）创新突破
  七、姜嘉锵古诗词艺术歌曲的演唱风格
  （一）咬字讲究
  （二）发声自然
  （三）韵味十足
  八、廖昌永古诗词艺术歌曲的演唱风格
  （一）技艺精湛
  （二）多元互通
  （三）意韵深远
  九、《经典咏流传》音乐文本的艺术特征
  （一）互文性
  （二）同人性
  （三）穿越性
  十、课程思政综述
  （一）课程思政教学内容
  （二）课程思政的推行现状
  （三）课程思政改革途径
  十一、古诗词艺术歌曲思政融入
  （一）古诗词艺术歌曲思政元素及分类
  （二）古诗词艺术歌曲思政教学的建议
下编  古诗词艺术歌曲演唱解析与思政教学案例
  咏鹅
  [唐]骆宾王词  谷建芬曲
  江南
  汉乐府词  谷建芬曲
  悯农
  [唐]李绅词  谷建芬曲
  游子吟
  [唐]孟郊词  谷建芬曲
  春晓
  [唐]孟浩然词  谷建芬曲
  敕勒歌
  北朝民歌  谷建芬曲
  踏雪寻梅
  刘雪庵词  黄自曲
  西风的话
  廖辅叔词  黄自曲
  送别
  李叔同词  [美]约翰·奥德威曲
  南乡子·登京口北固亭有怀
  [宋]辛弃疾词  黄自曲
  卜算子·咏梅
  毛泽东词  孙玄龄曲
  蝶恋花·答李淑一
  毛泽东词  赵开生曲
  沁园春·雪
  毛泽东词  生茂、唐诃曲
  忆秦娥·娄山关
  毛泽东词  陆祖龙曲
  大江东去
  [宋]苏轼词  青主曲
  黄鹤楼送孟浩然之广陵
  [唐]李白词  刘文金曲
  月满西楼
  [宋]李清照词  苏越曲
  静夜思
  [唐]李白、何佳乐词  赵季平、何佳乐曲
  虞美人·春花秋月何时了
  [南唐]李煜词  王龙曲
  青玉案·元夕
  [宋]辛弃疾词  李砚曲
  关雎
  选自《诗经·国风·周南》  赵季平曲
  将进酒
  [唐]李白词  冯译允曲
  定风波·莫听穿林打叶声
  [宋]苏轼词  晁然曲
参考文献
结语