5序
前言
第1章  绪论
  1.1  研究背景
  1.2  研究缘起
  1.3  研究目标
  1.4  研究价值
  1.5  全书结构
第2章  核心概念与理论背景
  2.1  核心概念
  2.2  输入加工教学干预
  2.3  句法移位理论
第3章  国内外研究现状
  3.1  输入加工教学干预研究
  3.2  PI研究评析
  3.3  wh-问句中填充语-空位依存关系习得研究
  3.4  wh-问句中填充语-空位依存关系习得研究简评
  3.5  PI与wh-问句结构习得
第4章  研究设计与实施
  4.1  研究问题
  4.2  实验步骤
  4.3  实验一：中心语移位（主语和助动词倒置）
  4.4  实验二：wh-疑问词移位
  4.5  数据的处理与分析
第5章  中心语移位习得特征及PI的影响
  5.1  中心语移位习得特征
  5.2  PI干预下的中心语移位习得特征
  5.3  讨论
第6章  wh-疑问词移位习得特征及PI的影响
  6.1  wh-疑问词移位习得特征
  6.2  PI干预下的wh-疑问词移位习得特征
  6.3  讨论
第7章  wh-问句结构习得的输入加工机制
  7.1  wh-问句结构习得实验主要结果
  7.2  wh-问句结构习得的输入加工策略
  7.3  wh-问句结构习得的输入加工影响因素
  7.4  讨论
第8章  结论与启示
  8.1  研究结论
  8.2  研究创新
  8.3  研究启示
  8.4  研究局限与展望
参考文献
附录