绪论
  0.1  引言
  0.2  研究意义
    0.2.1  理论意义
      0.2.1.1  为认知语言类型学提供实证依据
      0.2.1.2  为以认知为导向的二语习得理论提供实证支持
      0.2.1.3  丰富为言而思假说
    0.2.2  方法论意义
    0.2.3  实践意义
  0.3  论文结构
  0.4  小结
第一章  移动事件词汇化研究的理论基础
  1.1  引言
  1.2  Talmy的语言类型框架
  1.3  Slobin的语言与思维关系的假说
    1.3.1  假说的理论传承和内容
    1.3.2  理论的应用
  1.4  小结
第二章  移动事件词汇化研究综述
  2.1  引言
  2.2  移动事件词汇化一语研究
    2.2.1  一语研究对Talmy理论的验证
    2.2.2  一语研究对Talmy理论的修正
    2.2.3  一语研究评价
  2.3  移动事件词汇化二语研究
    2.3.1  发现语言类型因素效应较强的研究
    2.3.2  发现语言类型因素效应微弱的研究
    2.3.3  语言类型因素效应研究小结
    2.3.4  二语研究评价
      2.3.4.1  研究假设不尽合理
      2.3.4.2  研究方法有待改善
    2.3.5  汉语、英语、法语移动事件词汇化研究回顾
      2.3.5.1  有关汉语的研究概述
      2.3.5.2  有关汉语、英语、法语对比的实证研究
  2.4  小结
第三章  本研究概述
  3.1  引言
  3.2  概念界定
    3.2.1  移动事件
    3.2.2  词汇化
    3.2.3  认知语言类型
  3.3  本研究所涉及的三种语言的类型归属
  3.4  本研究的分析理论框架：概念迁移理论
  3.5  主要概念的操作化定义
    3.5.1  运动行为是移动事件
    3.5.2  运动方式和运动路径的操作性定义
  3.6  本研究的特点
  3.7  小结
第四章  语言产出研究设计
  4.1  引言
  4.2  本研究的研究问题
  4.3  研究对象
    4.3.1  研究对象的总体情况
    4.3.2  中国英语学习者情况
    4.3.3  法语学习者情况
    4.3.4  英、法语本族语者受试的情况
  ……
第五章  动词使用倾向调查研究设计
第六章  汉语、英语、法语移动事件词汇化对比研究
第七章  学习者语言产出研究
第八章  动词使用倾向研究结果与讨论
第九章  结论
附录