第一章  绪论
  第一节  概述
    一、基本概念
    二、护理心理学的研究对象及任务
    三、护理心理学的相关学科
  第二节  护理心理学发展概况
    一、医学模式与护理观的转变
    二、护理心理学的形成与发展
    三、护理心理学的功用
  第三节  心理现象及其本质
    一、心理现象
    二、心理的本质
  第四节  心理学重要理论
    一、精神分析理论
    二、行为主义理论
    三、人本主义理论
    四、认知理论
第二章  心理现象
  第一节  认知过程
    一、感觉
    二、知觉
    三、记忆
    四、思维
    五、想象
    六、注意
    七、认知过程在临床护理中的应用
  第二节  情绪与意志
    一、情绪
    二、意志
    三、情绪与意志在临床护理中的应用
  第三节  人格
    一、人格概述
    二、人格心理倾向性
    三、人格心理特征
    四、自我意识系统
    五、人格在临床护理中的应用
第三章  心理应激
  第一节  概述
    一、应激与心理应激的概念
    二、应激理论的发展过程
    三、应激理论模型
  第二节  心理应激过程
    一、应激源
    二、心理应激的中介因素
    三、应激反应
    四、心理应激的结果
  第三节  心理防御机制
    一、心理防御机制的概念
    二、心理防御机制的分类
第四章  心身疾病
  第一节  概述
    一、概念
    二、心身疾病的特点
    三、心身疾病的分类
    四、心身疾病的治疗
    五、心身疾病的预防
  第二节  心身疾病的发病原因及发病机制
    一、心身疾病的发病原因
    二、心身疾病的发病机制
  第三节  临床常见心身疾病
    一、原发性高血压
    二、冠心病
    三、糖尿病
    四、消化性溃疡
    五、支气管哮喘
    六、肿瘤
第五章  心理评估
  第一节  心理评估概述
    一、心理评估的概念和意义
    二、心理评估的一般过程
    三、心理评估的实施原则及注意事项
  第二节  心理评估的常用方法
    一、观察法
    二、访谈法
    三、心理测验法
  第三节  临床常用心理测验的使用
    一、人格测验
    二、智力测验
    三、临床评定量表
第六章  心理健康教育和心理咨询
  第一节  心理健康教育
    一、心理健康教育的概念
    二、心理健康教育的形式
    三、心理健康教育的步骤
  第二节  心理咨询概述
    一、心理咨询的概念和对象
    二、心理咨询师的基本要求
    三、心理咨询的分类
    四、心理咨询的基本原则
    五、心理咨询的程序
  第三节  心理咨询常用技术
    一、建立良好咨访关系的技术
    二、提问性技术
    三、表达性技术
    四、常见现象处理技术
第七章  心理治疗和心理危机干预
  第一节  临床护理常用心理治疗技术（一）
    一、行为治疗
    二、人本主义治疗
    三、精神分析治疗
    四、认知行为疗法
  第二节  临床护理常用心理治疗技术（二）
    一、临床催眠治疗
    二、焦点解决短期治疗
    三、叙事治疗
    四、生物反馈治疗
  第三节  心理危机干预
    一、心理危机概述
    二、心理危机干预概述
    三、心理危机干预步骤和技术
第八章  病人心理
  第一节  病人心理概述
    一、病人角色
    二、病人心理需要
    三、病人的一般心理特征
    四、病人的求医与遵医行为
  第二节  不同疾病阶段病人的心理特征
    一、疾病初期的心理特征
    二、疾病稳定期的心理特征
    三、疾病恢复期的心理特征
    四、临终病人的心理特征
  第三节  不同年龄阶段病人的心理特征
    一、儿童病人的心理特征
    二、青年病人的心理特征
    三、中年病人的心理特征
    四、老年病人的心理特征
  第四节  临床各类病人的心理特征
    一、急性期病人的心理特征
    二、慢性期病人的心理特征
    三、手术病人的心理特征
    四、危重症病人的心理特征
    五、癌症病人的心理特征
    六、孕产妇的心理特征
第九章  心理护理
  第一节  概述
    一、心理护理的概念
    二、心理护理的基本要素
    三、心理护理的原则
    四、心理护理的程序
  第二节  常见临床情绪问题的心理护理
    一、焦虑
    二、抑郁
    三、恐惧
    四、愤怒
  第三节  常见临床认知问题的心理护理
    一、记忆障碍
    二、猜疑
    三、疼痛
  第四节  常见临床行为问题的心理护理
    一、失眠
    二、退缩行为
    三、自杀行为
第十章  护士心理健康与维护
  第一节  护士心理健康概述
    一、护士心理健康的概念
    二、护士心理健康的标准
  第二节  护士心理健康的影响因素
    一、护士的心理健康现状
    二、护士常见的心理健康问题
    三、影响护士心理健康的因素
  第三节  护士心理健康的维护与促进策略
    一、护士心理健康维护与促进的组织策略
    二、护士心理健康维护与促进的个人策略
实训指导
  实训一  临床自评量表的操作应用
  实训二  心理咨询基本技术训练
  实训三  放松训练
  实训四  心理治疗技术训练
  实训五  临床病人的心理护理
附录  常用心理测验量表
    一、艾森克人格问卷（成人版）
    二、90项症状自评量表（SCL-90）
    三、焦虑自评量表（SAS）
    四、抑郁自评量表（SDS）
    五、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）
    六、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）
    七、心理痛苦管理筛查工具（DMSM）
    八、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）
    九、A型行为类型评定量表（TABP）
    十、生活事件量表（LES）
    十一、社会支持评定量表（SSRS）
参考文献
中英文名词对照索引