第一章  数字孪生技术及其在教育中的应用
  一、数字孪生的内涵与发展历程
  二、数字孪生的典型特征
  三、技术建构：数字孪生的五个层次
  四、数字孪生的核心技术
  五、数字孪生在教育中的应用
第二章  数字孪生推动教育变革
  一、数字孪生与教育教学的组织形式变革
  二、数字孪生与教育教学的边界拓展
  三、数字孪生与教育管理变革
  四、数字孪生与师生教与学变革
  五、数字孪生与教育评价变茧
第三章  数字孪生与未来课堂
  一、教育教学课堂的演化
  二、数字孪生的高互动学习空间
  三、智慧学习环境：VaA未来课堂
第四章  数字孪生与教育主体的重塑
  一、数字孪生驱动下教师角色的重塑
  二、数字孪生赋能下教师教学的重塑
  三、数字孪生时代教师素养的重塑
第五章  数字孪生与学生的在场和管理
  一、数字孪生时代学生在教育活动中的在场方式
  二、数字孪生时代的学生管理
第六章  数字孪生与个性化教育
  一、个性化教育的理念与实现基础
  二、大数据推动个性化教育的发展
  三、数字孪生技术助力精准化、个性化教育
第七章  数字孪生与跨学科整合教育
  一、跨学科整合型课程
  二、STEM教育及其发展
  三、数字孪生技术支持下的跨学科整合型教育
第八章  数字孪生与学习方式的变革
  一、学习方式变革的特征
  二、影响学习方式变革的因素
  三、数字孪生与学习方式变革的走向
第九章  数字孪生驱动下的沉浸式学习
  一、沉浸式理念及其发展
  二、数字孪生促进沉浸式学习的升级
  三、沉浸式学习的应用
第十章  数字孪生教育应用的伦理探讨
  一、数字孪生教育应用的伦理问题表征
  二、数字孪生教育应用的伦理问题成因
  三、数字孪生教育应用的伦理问题应对