导论
    一  选题意义
    二  研究综述
    三  研究方法和思路
    四  写作目的与创新
    五  使用资料
    六  本书结构
第一章  浪漫主义思潮与19世纪上半叶美国的历史学
  第一节  浪漫主义思潮及其在美国的本土化
    一  浪漫主义思潮的起源
    二  浪漫主义思潮的内涵和特征
  第二节  从德意志到美国的传播：二者的异同
    一  美国浪漫主义的主题
    二  美国式的浪漫主义英雄
    三  美国浪漫主义的建设性
  第三节  浪漫主义与民族主义
    一  民族主义的源起
    二  世界主义与文化民族主义
    三  从文化民族主义到政治民族主义
    四  美国的民族主义
  第四节  浪漫主义思潮影响下的美国历史编纂学
    一  19世纪初期美国的历史编纂
    二  美国的浪漫主义史学家
    三  浪漫主义的历史观念：“正确的设想”
    四  主题——建立于一般共识基础上
    五  真实性与趣味性：大众读者的期望
    六  真实的标准：事实真实？精神真实
    七  写作手法：想象式沉思
  第五节  浪漫主义史学的历史影响及其审美维度
    一  历史影响
    二  对科学历史学的挑战
    三  浪漫主义史学的审美维度
    四  科学性与艺术性的平衡
第二章  班克罗夫特的历史观和方法论
  第一节  班克罗夫特的生平概述
    一  班氏的身世和在德意志的教育背景
    二  早期文学生涯
    三  坚定的民主党人士——投身政治
    四  外交使节和历史资料的收集者
    五  最重要的成就——历史写作
  第二节  班克罗夫特的历史观
    一  历史的连续性与统一性
    二  世界精神与民族有机体——民族主义历史观
    三  “自然神论”——神意的指引
    四  浪漫主义的“直觉理性”——人民大众的力量
  第三节  怀疑主义的方法论与因果关系的历史阐释
    一  历史主义
    二  对原始资料的收集
    三  写作方法及资料的运用
    四  对史料的批判态度
    五  历史的连续性与探寻因果关系
  第四节  神意与人民大众的力量——班克罗夫特的双重历史观及对其矛盾之处的解释
    一  班克罗夫特历史观的思想语境：理性主义与浪漫主义的交汇
    二  班克罗夫特的双重历史观与19世纪中期美国的社会思潮
第三章  《美国史》的主题：自由、民主、统一
  第一节  自由精神的起源和传统
    一  自由精神的源起——条顿生源论
    二  盎格鲁-撒克逊人的自由传统
    三  清教传统——自由精神的另一个来源
    四  美国革命——争取自由的抗争
    五  自由的悖论：班氏对奴隶制的态度
  第二节  美国民主制度的优越性——普遍决定和大众政府
    一  殖民地的自治制度是民主政府的先声
    二  以平等观念为中心的杰克逊式民主
    三  好的政府体制——以公众意愿为基础
    四  美国民主制度的优越性——传播民主的使命
  第三节  美利坚民族的进步与统一
    一  美洲殖民地的独立与联合
    二  自由与统一的趋同
第四章  《美国史》与19世纪中期美国社会思潮的互动
  第一节  公共教育的兴起及大众对历史作品的期望
    一  公共教育的兴起和大众阅读状况
    二  历史写作者对公共取向和社会思潮的关注
    三  大众对历史著作的期望
  第二节  《美国史》与19世纪中期受欢迎的写作风格的契合
    一  历史的戏剧——让过去自己说话
    二  主题的一致性——对时代精神的反映
  第三节  19世纪中期美国社会对文化独立和民族特性的关注
    一  美国社会呼吁文化之独立
    二  知识界对美利坚民族特性的构建之路
    三  对德意志文化的借鉴与探寻美利坚民族特性
    四  美利坚需要书写自己的历史
  第四节  《美国史》中的立国精神对19世纪中期美国社会的影响
    一  《美国史》的开创性——第一部美利坚民族通史
    二  美国知识界对《美国史》的反响和评价
    三  《美国史》传递的美利坚特性——对于国家起源和使命的揭示
    四  《美国史》的主题与时代精神的契合
    五  理想与现实的矛盾——美利坚特性对于19世纪中期美国的现实意义
    六  《美国史》与19世纪中期美利坚民族认同的构建
第五章  班克罗夫特史学在美国史学史中的地位
  第一节  19世纪中期史学语境中的《美国史》
    一  19世纪中期“真实”的标准与《美国史》
    二  19世纪中期的历史写作惯例与《美国史》
    三  19世纪中期的史学语境下对班克罗夫特史学的评价
    四  班克罗夫特与兰克
  第二节  《美国史》中的历史理论对后世史学的影响
    一  生源论与19世纪中后期美国历史的解释模式
    二  美国使命观的历史学传统
    三  对历史中普通人的关注：西部的重要性
结语
参考文献
后记