序　在岁月中见证信仰的力量
第一部分  新教育实验“培养卓越口才”的理论与实践
  口语、口才与培养卓越口才
  培养卓越口才的意义与价值
  培养卓越口才的路径与策略
  附：徐州宣言
第二部分  专业引领
  在一日活动中绽放童“话”之花
  言说，让生命拔节有声
  言说，向着生命存在的探索
  昂扬生命，亮出自我
  卓越口才，让雏鹰展翅翱翔
  培养卓越口才，涵育数学素养
  培养卓越口才，助力人人出彩——基于“雅正”童心剧场的卓越口才行动探索
  “满天星”大讲坛，学生生命成长的多彩舞台
  穿越说写课程，遇见更好的自己
  开设模拟法庭，培养卓越口才
  语言之所及，即世界之所抵——温州翔宇果核Talks的模式与实践
  为学生提供高质量的口才教育
第三部分  区域叙事（上）
  以新教育实验推动徐州教育高质量发展
  卓越口才，让生命“蓓蕾”绽放
  生命中的那束光
  用心蔓延家的味道
  煎饼：家乡的味道
  新艺术之光照亮乡村孩子梦想之路
  闪光的泥土，闪耀的我们
  守望那颗会发光的小星星
  44年，专注搭建爱的鸟巢
  重遇另一个美丽的自己
第四部分  区域叙事（下）
  让每一个生命粲然绽放——“新生命教育”的实践探索
  学习新课程标准，赋能新课堂
  每个人都在长成一棵树
  帮助每一位孩子圆一个“口才梦”
  热爱，才是最新驱动力
  遇见，让每个生命都绽放
  班班有戏，人人出彩
  德育的力量：守望一朵仙人掌花
  童蒙课程：让每一个成为“这一个”
  葳蕤自生光
  孩子，让我们以诗的方式抵达——我与儿童诗的故事
  新教育，演绎“致善”之美
   “读中学”课程：构建具身经验的文化场域
  我和我的“不一班”
  奔走在自己的热爱里
  文明其精神，野蛮其体魄
  时光不语，静待花开
  用心用力用情，推动共育共响共鸣
  我们班的“神仙”家长
后记