名系源流
  维也纳大学哲学系及其古代哲学传统：自由的哲学思考与历史意识
    ——访维也纳大学卡拉马诺利斯教授/乔治·卡拉马诺利斯  金雯玲
  慕尼黑大学哲学系介绍/胡慧慧
讲堂实践
  学生视角看哲学教育
    ——以中山大学哲学系首届强基班为例/祁灵  胡宇聪  潘大为
  政经哲教育中的三重平衡/赵雨淘
  逻辑导论教学与论证能力培养/谢耘  朱哲桐
  课程建设：“中国哲学史”课程简介/李长春
  课程建设：“现象学经典选读”课程简介/谢裕伟
理论深耕
  论柏拉图的教化与现代素质教育困境/沈逸斐  应柯娜  何斌  潘俊林
  论教育惩戒权：一个教育哲学、教育人类学的思考/潘大为
  理智、情感与西方古代晚期的教育理想
    ——兼评教育史学家马鲁的《奥古斯丁与古代教育的终结》/胡艾忻
  纯粹理性的自我教养
    ——康德论哲学教育的可能性、原则与方法/谢裕伟
  施莱尔马赫教育学著作介绍及研究文献汇评/周小龙  杨元毅
旧文新刊
  朱谦之先生藏学生提问便笺疏解/孙伟鑫  杨林舒整理
  日本史讲座讲义/朱谦之著  杜立整理
  一九五一年度中山大学哲学系教学计划/朱谦之著  李鹏祥整理
  史料学提纲/朱谦之著林梦佳崔沼睿整理
征稿启事