丛书序一：高瞻的计划，远瞩的目标
丛书序二：“电影教室”丛书总序
本书序：探讨真问题的思维路径
第一章  2012年中国电影剧作艺术分析
  一、类型密钥
  二、资源开发
  三、作者困境
第二章  2013年中国电影剧作艺术分析
  一、当我们讲述爱情时我们在讲述什么
  二、我是传奇
  三、过于喧嚣的孤独
第三章  2014年中国电影剧作艺术分析
  一、历史现实人性
  二、青春时尚爱情
  三、惊悚恐怖悬疑
  四、犯罪动作武侠
  五、动画综艺音乐
第四章  2015年中国电影剧作艺术分析
  一、元素混搭的类型叙事
  二、作者化的类型叙事
  三、孤独的探索者
第五章  2016年中国电影剧作艺术分析
  一、原创剧作的探索创新与风格化表达
  二、改编剧作的探索创新与风格化表达
  三、类型剧作与观众接受
第六章  2017年中国电影剧作艺术分析
  一、改编剧作作者表达的不同向度
  二、原创剧作的探索创新与现实指涉
  三、类型剧作的续集“神话”、探索创新与观众接受
第七章  2018年中国电影剧作艺术分析
  一、一种焦虑
  二、两类人物
  三、三个向度的叙事
第八章  2019年中国电影剧作艺术分析
  一、现实题材的作者表达
  二、现实人物的硬核塑造
  三、类型剧作的奇观策略
第九章  2020年中国电影剧作艺术分析
  一、人物与主题
  二、叙事与结构
  三、类型与风格
  附：《夺冠》编剧张冀访谈
第十章  2021年中国电影剧作艺术分析
  一、家国情怀剧作成为主流表达
  二、私人情感剧作切中群体痛点
  三、强情节剧作凸显冲突烈度
  四、风格化剧作聚焦新奇结构
  附：《1921》编剧黄建新访谈
第十一章  2022年中国电影剧作艺术分析
  一、温暖现实主义剧作成为主流
  二、感伤现实主义剧作凸显作者风格
  三、喜剧元素与其他类型元素不断融合
  四、强情节类型叙事边界与题材范围不断拓展
第十二章  中国梦内核中国故事的电影剧作策略
  一、适合电影表达的中国故事
  二、中国故事里的中国梦内核
  三、中国故事的叙事战略
后记