第一章  乡村与乡村教育发展概述
  第一节  乡村概述
  第二节  乡村教育发展概述
  第三节  当代乡村教育面临的机遇与挑战
第二章  中外乡村教育理论与实践
  第一节  裴斯泰洛齐乡村教育理论与实践
  第二节  苏霍姆林斯基乡村教育理论与实践
  第三节  陶行知乡村教育理论与实践
  第四节  晏阳初乡村教育理论与实践
  第五节  梁漱溟乡村教育理论与实践
第三章  乡村教育目标构建
  第一节  乡村教育目标概述
  第二节  乡村教育目标构建的维度
  第三节  乡村教育目标构建的路径
  第四节  新时代乡村教育目标实现的保障
第四章  乡村儿童教育
  第一节  走进乡村儿童的生活世界
  第二节  留守儿童教育
  第三节  流动儿童教育
第五章  乡土教育资源与乡土课程开发
  第一节  乡土教育资源
  第二节  乡土课程概述
  第三节  乡土课程开发
  第四节  乡土课程的实施与管理
第六章  乡村教师专业发展
  第一节  乡村教师专业发展的意义与现状
  第二节  乡村教师专业发展的内涵与路径
  第三节  公费师范生教育政策与专业发展
第七章  乡村教育治理现代化
  第一节  乡村教育治理概述
  第二节  乡村教育治理现代化现状与实现路径
  第三节  乡村教育未来展望
主要参考文献