引言
第一章  古生物学家孔向（史前生物）
  科学课堂  为什么很多史前动物体型庞大？
第二章  又一个蛙星人（动物的进化）
  科学课堂  你知道最早的两栖类动物有哪些吗？
第三章  红色的雨（寒武纪物种大爆发）
  科学课堂  为什么在寒武纪时，物种会大爆发呢？
第四章  无头壁虎（动物和人类）
  科学课堂  狼是怎样被人类祖先驯化成狗的？
第五章  巨大的草履虫（原生动物）
  科学课堂  原生动物对我们的健康和大自然有什么影响？
第六章  美美不见了（环节动物）
  科学课堂  人类有像蚯蚓那样的再生能力吗？
第七章  奇怪的小江（软体动物）
  科学课堂  软体动物可以长到多大？
第八章  昆虫飞行器（节肢动物）
  科学课堂  蜘蛛为什么不会被自己的网粘住呢？
第九章  “蜕壳”的蜗牛（甲虫家族）
  科学课堂  甲虫家族有多庞大呢？
第十章  夜探孔向家（无脊椎动物与脊椎动物）
  科学课堂  脊椎动物和无脊椎动物各自有哪些特点？
第十一章  地下室中的热带雨林（鱼纲）
  科学课堂  鱼会“口渴”吗？
第十二章  不合格的古生物学家（两栖动物）
  科学课堂  两栖动物的成体在水中如何获得氧气？
第十三章  美美再次遇袭（爬行动物）
  科学课堂  冷血动物的血是冷的吗？
第十四章  交换条件（鸟类）
  科学课堂  为什么有些鸟类可以模仿人类的话语或其他声音？
第十五章  争吵（哺乳动物）
  科学课堂  哺乳动物也会下蛋吗？
第十六章  治愈（动物的生存）
  科学课堂  面对威胁，动物们都有哪些防御策略？
第十七章  包大星人的生活（动物的生殖和进化）
  科学课堂  世界上最“长寿”的动物是什么？
第十八章  孔向的秘密（动物与环境）
  科学课堂  为什么有的动物只在夜间活动？
第十九章  美美又回来了（食物链）
  科学课堂  人类真的是处于食物链顶端的物种吗？
第二十章  宇宙飞船的回归（动物的感官）
  科学课堂  动物都有哪些“超能力”呢？

    这是罗小麦和蛙星博士相识的第92天。
    蛙星博士有一双鼓鼓的大眼睛，身材矮小，大约只有60厘米高，一身绿色的皮肤，手脚细长，穿着标准的工作西装上衣和西装短裤，戴着领结。
    罗小麦正在协助博士进行一项秘密任务，寻找宇宙飞船遗失在地球上的失联感应器。失联感应器，也被博士称为“小不点儿”，是类似飞机的黑匣子一样的东西。小不点儿共有两个，是一对儿。当飞船遭遇袭击的时候，飞船会自动弹出其中一个小不点儿，而这个小不点儿会按照设定好的程序自动寻找主人（也就是博士）。由于它一直保持着和另外一个小不点儿的通信，所以博士一旦和这个弹出来的小不点儿重逢，也就能够找到遗失的飞船了。这样，博士才有机会修复飞船，和蛙星取得联络。
    在地球的这段时间，博士一直在等待小不点儿的出现，可是，小不点儿却迟迟不来。不得已，博士决定亲自去寻找小不点儿。在出发的时候，也就是一个星期前，他嘱咐罗小麦，让他在家附近寻找小不点儿的下落，尤其是博物馆。小不点儿很有可能出现在博物馆，因为那是飞船和博士失联的地方。
    所以，这已经是罗小麦第三次来博物馆寻找了。此时，博物馆里聚集着许多人，市里著名的古生物学家孔向正在开展公益讲座，大屏幕上有一个恐怖的生物，字幕显示是“奇虾”。奇虾的嘴巴由32个重叠的吸盘构成，被称为“放射型口器”，眼睛结构类似现代昆虫的复眼。
    “奇虾是寒武纪时期的一种掠食性海洋动物。体长两米，它虽然像虾，可并不是虾。”孔向讲道。
    这么恐怖的虾，放在任何一个星球上，都要比外星生物更吓人吧。罗小麦心里想。
    大家都在座位上认真地聆听，只有罗小麦在人群中像猴子一样上下穿行。
    “那位同学。”现场的工作人员叫住了他，对他做了一个禁止走动的手势。罗小麦只好坐了下来，听孔向讲解史前生物。
    “史前生物，是指年代范围大约从38亿年前到公元前3500年生活于地球上的生物体。这些生物从最初的海洋微生物演化而来，包括单细胞生物，比如细菌、某些原生生物等，以及后来的多细胞生物，比如植物、软体动物、昆虫和脊椎动物等。”孔向继续讲道。
    “这是布龙度蝎子。布龙度蝎子的体长有1米左右。”屏幕上出现了一只在海底游泳的大蝎子。
    古生物怎么都那么大个头呢？罗小麦琢磨着。他感到既惊奇又庆幸，庆幸自己生活在现代，远离这些令人畏惧的史前生物。
    咦，讲到猛犸象了，这也是罗小麦很喜欢的一种史前生物。
    “猛犸象和现在生活在非洲和印度的大象都不一样。猛犸象的遗骸分布在多个地区，其中大部分是在西伯利亚东部的永冻土地带被发现的，在北极圈附近也频繁出土。从猛犸象的身体结构来看，它们具有很强的御寒能力。在阿拉斯加，人们曾使用猛犸象的象牙化石制作屋门。在自然界中，化石的形成是一个长期的过程，可能需要数干到数百万年。而猛犸象的灭绝也经历了一个漫长的过程，距最后一批猛犸象灭绝不过约4000年，因此，我们所发现的猛犸象化石主要呈半石化状态，且石化程度各不相同。”孔向继续介绍。
    说起罗小麦对猛犸象的印象，还是来源于一部叫作《冰川时代》的动画片，这部动画片里的主人公曼尼就是一只长毛象一猛犸象的一种。但罗小麦最喜欢的是这部动画片里的小松鼠奎特，它动作滑稽，一直在为保护它的松果而战。
    看到屏幕上的猛犸象，罗小麦忍不住模仿起了小松鼠奎特。他想象着有一颗巨大的松果正掉下来，他准备用双手接住，然后将松果抛向空中，再倒立，用脚夹住松果。
    这时候，一个年轻人走上台，示意孔向要稍作休息了。继而他转向了观众席说：“大家好，我是孔老师的助理，我姓江。接下来的活动要招募一名志愿者，装扮成动物，协助孔老师完成讲座，有想体验一下的观众吗？”
    “哦，那位同学，感谢你的踊跃报名。”看到高举双手的罗小麦，小江热情地说道。周围也响起了热烈的掌声，为这个有想法又敢于实践的少年鼓掌。
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