第一章  体育教师核心素养体系构成
  第一节  新时代体育教师专业发展的核心素养转向
  第二节  体育教师核心素养结构的探索
  第三节  体育教师核心素养的三维：价值观念、必备品格、关键能力
第二章  体育教师制度观
  第一节  体育教师制度观的内涵
  第二节  体育教师制度观的培养
第三章  体育教师职业观
  第一节  体育教师职业观的内涵
  第二节  体育教师职业观的培养
第四章  体育教师学生观
  第一节  体育教师学生观的内涵
  第二节  体育教师学生观的培养
第五章  体育教师人文底蕴
  第一节  体育教师人文底蕴的内涵
  第二节  体育教师人文底蕴的培养
第六章  体育教师科学精神
  第一节  体育教师科学精神的内涵
  第二节  体育教师科学精神的培养
第七章  体育教师休育品德
  第一节  休育教师体育品德的内涌
  第二节  休育教师体育品德的培养
第八章  体育教师运动能力
  第一节  体育教师运动能力的内涵
  第二节  体育教师运动能力的培养
第九章  体育教师课程领悟能力
  第一节  体育教师课程领悟能力的内涵
  第二节  体育教师课程领悟能力的培养
第十章  体育教师教学实施能力
  第一节  体育教师教学实施能力的内涵
  第二节  体育教师教学实施能力的培养
第十一章  体育教师课外体育执行能力
  第一节  体育教师课外体育执行能力的内涵
  第二节  体育教师课外体育执行能力的培养
第十二章  体育教师教研斫能力
  第一节  体育教师教研能力的内涵
  第二节  体育教师教研能力的培养
第十三章  体育教师学习与反思能力
  第一节  体育教师学习与反思能力的内涵
  第二节  体育教师学习与反思能力的培养
主要参考文献
后记