第1章  绪论
    1.1  引言
      1.1.1  科研技能与创新思维教育目标
      1.1.2  适用对象、教材定位、
      训练内容与考核评价方法
    1.2  知识体系构成
      1.2.1  知识体系构成与功能目标
      1.2.2  自然衍化与文明启蒙
      1.2.3  意识觉醒与科技发展
      1.2.4  科研技能与创新引领
    思考题
第一篇  自然衍化与文明启蒙
  第2章  宇宙演化
    2.1  宇宙大爆炸
      2.1.1  宇宙形成模型
      2.1.2  宇宙大爆炸模型
      2.1.3  理论依据
    2.2  宇宙大爆炸论据支撑
      2.2.1  研究方法
      2.2.2  宇宙结构与临界密度
      2.2.3  质疑与论据
    2.3  大爆炸后宇宙的演化过程
    2.4  宇宙结构
      2.4.1  星系演变的动力
      2.4.2  宇宙结构证据
      2.4.3  物质的形成
    2.5  今天的宇宙
      2.5.1  可观测宇宙的形态
      2.5.2  膨胀空间
      2.5.3  外星生命假说
    2.6  古人的宇宙观
      2.6.1  物质观
      2.6.2  时空观
      2.6.3  运动观
      2.6.4  成因观
      2.6.5  辩证观
      2.6.6  转化观
    思考题
  第3章  地球演化与生命兴衰
    3.1  地球形成与结构演变
      3.1.1  地球的形成过程
      3.1.2  地球内部结构
      3.1.3  海陆演化
    3.2  地球环境与生态演变
      3.2.1  温度与环境变迁
      3.2.2  地貌与环境变化
      3.2.3  地球生命的保护伞
    3.3  地球生命的起源与进化
      3.3.1  生命起源理论与学说
      3.3.2  生命大爆发与演变
      3.3.3  生物进化过程
      3.3.4  地球生命的未来
    思考题
  第4章  文明曙光
    4.1  人类进化与智慧曙光
      4.1.1  进化与能力提升
      4.1.2  文字产生与文明演化
    4.2  意识觉醒与知识形成
      4.2.1  意识觉醒
      4.2.2  意识与认知
      4.2.3  知识形成与智慧发展
    4.3  古代文明
      4.3.1  古代两河流域文明及拓展
      4.3.2  中华文明
      4.3.3  美洲文明
    思考题
第二篇  意识觉醒与科技发展
  第5章  社会文明与科技革命
    5.1  文明演进与社会进步
      5.1.1  文明演进
      5.1.2  东西方文明进程对比
      5.1.3  竞争助推思想文明高峰
    5.2  欧洲文艺复兴
      5.2.1  文艺复兴发生的背景
      5.2.2  文艺复兴的核心与本质
      5.2.3  文艺复兴的历史作用与持久影响
    5.3  三次科技革命
      5.3.1  第一次科技革命
      5.3.2  第二次科技革命
      5.3.3  第三次科技革命
      5.3.4  三次科技革命对中国发展的影响
    5.4  第四次科技革命
      5.4.1  时代背景
      5.4.2  社会影响
      5.4.3  特点
      5.4.4  畅想
    5.5  反思
      5.5.1  近代中国落后原因
      5.5.2  科教兴国发展科技
    思考题
  第6章  科学技术与创新发展
    6.1  人类能力变迁与社会发展
      6.1.1  人类的智慧与创造力
      6.1.2  科技改变世界
    6.2  科学与技术
      6.2.1  科学及其作用
      6.2.2  科学分类与特征
      6.2.3  技术及其应用
      6.2.4  技术的目标与研究内容
    6.3  科学和技术的关系
      6.3.1  科学和技术的联系
      6.3.2  科学和技术的区别
      6.3.3  伪科学与科学的异化
      6.3.4  科技进步与和谐发展
      6.3.5  大学科技教育与思维创新
    思考题
  第7章  创新源泉与核心动力
    7.1  科技对经济发展的作用
      7.1.1  科技发展的动力
      7.1.2  科技对人类生存状态的影响
      7.1.3  科技创新的作用
      7.1.4  东西方科技发展的差异
    7.2  科技地位核心化
      7.2.1  创新成果与市场地位
      7.2.2  企业科技创新
      7.2.3  科技创新核心化案例
      7.2.4  制裁与反思
    7.3  科技创新加速化
      7.3.1  科技创新加速化的动力
      7.3.2  创新效率提升
      7.3.3  科技创新加速化案例
    7.4  科技形态信息化
      7.4.1  信息化的特征
      7.4.2  信息化提质增效
      7.4.3  信息化的核心
      7.4.4  科技信息化的未来
      7.4.5  科技形态信息化案例
    7.5  科技成果产业化
      7.5.1  科技成果转化
      7.5.2  科技成果的产业化应用
      7.5.3  科技成果转化与经济增长
      7.5.4  科技成果产业化案例
    7.6  科技创新协调发展
      7.6.1  创新是企业发展的动力
      7.6.2  促进科学发展的条件
      7.6.3  支持科技创新的条件
    思考题
第三篇  科研技能与创新引领
  第8章  选题论证与立项申请
    8.1  科研选题
      8.1.1  科研选题的重要性
      8.1.2  选题要求
      8.1.3  选题维度与方向
      8.1.4  选题要点
      8.1.5  选题原则
      8.1.6  选题方法
    8.2  文献与选题
      8.2.1  文献的作用
      8.2.2  文献的分类及特点
      8.2.3  文献的查阅方法
      8.2.4  文献查阅要求
      8.2.5  文献阅读与凝练
    8.3  科研项目与课题
      8.3.1  项目与课题的关系
      8.3.2  科研课题的分类
    8.4  申请书与可行性论证
      8.4.1  申请书的基本格式
      8.4.2  申请书的填报要点
      8.4.3  可行性论证
      8.4.4  网上填报
      8.4.5  任务书
    8.5  项目研究过程
      8.5.1  实施过程
      8.5.2  结题过程
    思考题
  第9章  科技论文写作
    9.1  科技人员与科技论文
      9.1.1  科学研究成果
      9.1.2  科技论文的价值与作用
    9.2  科技论文的分类
      9.2.1  按研究内容、性质和研究方法分类
      9.2.2  综合型分类
      9.2.3  公开发表论文的分类
    9.3  科技论文写作
      9.3.1  科技论文的基本结构
      9.3.2  题名
      9.3.3  作者信息
      9.3.4  摘要
      9.3.5  关键词
      9.3.6  其他项目
      9.3.7  中英文对照翻译及注意事项
      9.3.8  正文部分一般要求
      9.3.9  引言
      9.3.10  主体
      9.3.11  结论
      9.3.12  致谢
      9.3.13  参考文献
      9.3.14  附录部分
    9.4  科技论文写作要求
      9.4.1  写好科技论文的方法
      9.4.2  论文撰写原则
      9.4.3  论文修改与评价
      9.4.4  行动启示
      9.4.5  八种将被时代抛弃的人
      9.4.6  课程结课要求
    思考题
  第10章  立德树人优秀作品
    10.1  先做人后做事
      10.1.1  邓稼先
      10.1.2  黄大年
      10.1.3  稻盛和夫
    10.2  课程实施及效果
    10.3  结课论文及纸桥模型范例
      10.3.1  立项申请书范例
      10.3.2  结课论文报告范例
      10.3.3  优秀纸桥模型作品照片
参考文献