第一章  微生物学概述
  第一节  微生物学的内涵
  第二节  微生物学的主要研究技术
  第三节  现代微生物学的特点及其发展趋势
  第四节  微生物学研究和应用的新进展
第二章  多维视角下的微生物学教学探究
  第一节  微生物课程教学改革的必要性
  第二节  新工科背景下微生物教学改革策略
  第三节  工程认证背景下微生物教学改革策略
  第四节  基于科研训练计划视角的微生物学教学
  第五节  基于“以学生为中心”视角的微生物学课堂教学
  第六节  基于多种教学法视角的微生物学课堂教学
第三章  微生物与人类关系教学
  第一节  微生物与人类关系基础知识及重点知识梳理
  第二节  课程思政教学设计
  第三节  翻转课堂教学设计
第四章  原核微生物的形态、构造和功能教学
  第一节  原核微生物基础知识及重点知识梳理
  第二节  支原体、立克次氏体和衣原体
  第三节  原核微生物课程思政介绍及案例分析
  第四节  多元化教学模式原核微生物教学策略分析
第五章  真核微生物的形态、构造和功能教学
  第一节  真核微生物基础知识及重点知识梳理
  第二节  酵母菌
  第三节  霉菌
  第四节  蕈菌
  第五节  教学与实践相结合思路下教学改革及实践
  第六节  酵母菌与酿酒工业发展关系材料整理及分析
第六章  微生物学的展望
  第一节  微生物在解决人类面临危机中的作用
  第二节  大力开展我国微生物学研究的作用
参考文献