第一章  外语跨文化教学概述
  第一节  文化与外语教学的关系
  第二节  中西方文化差异的比较
  第三节  外语教学的中国文化失语症
  第四节  外语跨文化教学的必要性
  第五节  外语跨文化教学的原则
  第六节  外语跨文化教学的目标
  第七节  外语跨文化教学的文化导入
  第八节  外语跨文化教学的文化融合
第二章  外语跨文化教学理论
  第一节  面子协商理论
  第二节  语言适应理论
  第三节  文化维度理论
  第四节  谈话制约理论
  第五节  二语习得理论
  第六节  期望违背理论
  第七节  文化身份理论
第三章  跨文化交际能力培养
  第一节  跨文化交际的含义
  第二节  跨文化交际的特点
  第三节  跨文化交际的障碍
  第四节  跨文化交际能力的影响因素
  第五节  跨文化交际能力的构成
  第六节  跨文化交际中的文化移情
  第七节  跨文化交际语用失误的表现
  第八节  跨文化交际语用失误的防范
  第九节  跨文化交际能力的培养路径
第四章  信息技术下的外语跨文化教学
  第一节  慕课背景下的混合式教学
  第二节  语料库与外语跨文化教学
  第三节  开展广泛的外语移动学习
  第四节  外语教学微视频的资源建设
附录
  普通高校英语专业学生跨文化交际能力培养研究
  “一带一路”背景下跨文化人才培养研究
  跨文化交际视阈下的师资队伍建设
参考文献