绪论  马克思主义理论教育研究的三个基本维度
  一  理论之维：以学科建设为依托的理论体系构建
  二  实践之维：以高校理论教育为关注重点的实践研究
  三  历史之维：以理论总结为主旨的思想发展历程
第一章  马克思主义理论教育方法的历史发展
  一  马克思恩格斯与马克思主义理论教育方法的奠基
  二  列宁与马克思主义理论教育方法的发展
  三  中国共产党与马克思主义理论教育方法的推进
第二章  新时代马克思主义理论教育方法创新的使命任务
  一  新使命：实现中华民族伟大复兴
  二  新要求：推进中国共产党自我革命
  三  新任务：筑牢互联网时代意识形态阵地
第三章  新时代马克思主义理论教育方法创新的理论基础
  一  辩证唯物主义与历史唯物主义
  二  中国传统教育理念与方法
  三  现代科学方法
第四章  新时代马克思主义理论教育的方法原则
  一  因事而化：注重理论联系实际
  二  因时而进：理论武装及时跟进
  三  因势而新：顺应互联网发展大势
第五章  新时代马克思主义理论教育的基本方法
  一  守正创新：坚持灌输与启发相结合
  二  同频共振：坚持隐性教育与显性教育相结合
  三  情理交融：坚持理论讲授与情感体验相结合
  四  多措并举：坚持主题教育与以文化人相结合
  五  统筹推进：坚持“关键少数”与广泛参与相结合
  六  内外兼修：坚持教育与自我教育相结合
第六章  新时代马克思主义理论教育方法的实践样态
  一  党员主题教育
  二  高校思想理论教育
  三  全社会理论宣传教育
  四  对外宣传与国际传播
参考文献
后记