第1章  概述
  第1节  言语治疗的发展历史
  第2节  言语-语言障碍基础
  第3节  语音学简介
  第4节  言语听觉器官的解剖与生理学基础
  第5节  言语-语言障碍的分类
  第6节  实施言语治疗的策略
第2章  听力障碍
  第1节  听力障碍的概述
  第2节  听力障碍儿童的诊断和干预
  第3节  听力障碍儿童的听觉言语康复评定
  第4节  听力障碍儿童的听觉言语训练
第3章  失语症
  第1节  失语症的概述
  第2节  失语症的分类及临床特征
  第3节  失语症的评定
  第4节  失语症的治疗
  第5节  失语症相关的言语障碍
第4章  构音障碍
  第1节  构音障碍的定义和分类
  第2节  运动性构音障碍
  第3节  器质性构音障碍
  第4节  功能性构音障碍
第5章  语言发育迟缓
  第1节  正常儿童语言发育顺序
  第2节  语言发育迟缓概述
  第3节  语言发育迟缓的评定
  第4节  语言发育迟缓的训练
第6章  口吃
  第1节  口吃的概述
  第2节  口吃的评定
  第3节  口吃的治疗
第7章  吞咽障碍
  第1节  正常吞咽解剖和分期
  第2节  吞咽障碍概述
  第3节  吞咽障碍的评定
  第4节  吞咽障碍的治疗
第8章  嗓音障碍
  第1节  嗓音障碍概述
  第2节  嗓音障碍的评估
  第3节  嗓音障碍康复和治疗
  第4节  嗓音障碍卫生保健
实训指导
  实训一  Schuell刺激法
  实训二  运动性构音障碍的评定
  实训三  语言发育迟缓的治疗
参考文献
自测题参考答案