第一章  做好学习逻辑思维的准备
  什么是逻辑思维
  人们为什么需要逻辑思维
  为什么有些人做不到学以致用
  逻辑思维不是思考的全部
  不要拘泥于眼前事物
  专栏  从宏观到微观的逻辑法
  何谓“答非所问”
  专栏  “课题”与“研究课题”
  重视词汇、意义之间的关联
  “你到底想要表达什么”
第二章  培养逻辑思维的基础
  掌握“三角逻辑法”
  专栏  “PREP法”
  如何正确地得出结论
  专栏  归纳法与概念化
  分辨“事实”与“想法”
  如何分辨无效信息
  专栏  事实型思维
  上司的话一定正确吗
  专栏  “演绎法”（三段论法）
  反驳“爱唱反调”的人
  专栏  “归纳法”与“演绎法”的关系
  选择最适合自己的表达方法
  拒绝“文不对题”
  专栏  因果关系、相关关系与独立关系
  对别人的发言“保持怀疑”
  专栏  “第三因子”与“疑似相关”
  理由不能太“牵强”
  指出对方发言中的“问题”
  专栏  看以偏概全
第三章  “整理”逻辑的基本原则
  张口就来的人容易吃亏
  “思考事物的两面性”
  专栏  “对称”“对比”“对象”
  “不重不漏”地思考
  专栏  “MECE”（不重不漏）
  用“PDCA循环”管理工作时间
  专栏  “PDCA循环”与“管理循环”
  “框架法”——一种实用的思维整理方法
  活用“框架法”
  善用“框架法”
  穷尽式思维
  专栏  矩阵型框架法
  用“矩阵思考”进行自我分析
  专栏  “SWOT分析”与“SWOT交叉分析”
第四章  逻辑“表达”的基本技巧
  组合并整理想要表达的内容
  专栏  金字塔结构
  “话说得通”指的到底是什么
  专栏  “自下而上”与“自上而下”
  除了纵向逻辑，还需要横向思维
  能令你“表意准确”的商务写作技巧
  “不伤害对方感情”的表达方式
  专栏  “DESC描述法”
第五章  用逻辑思维“解决问题”
  什么是“深入思考”
  专栏  树状框架法
  找出真正的“罪魁祸首”
  专栏  “Where树”
  探明原因
  专栏  “Why树”
  考虑对策
  专栏  “How树”
  如何处理“意见不合”的情况
  问题到底是什么
  “问题”和“课题”有何不同
  专栏  发生“问题”和设定“课题”
  解决问题最重要的是探明原因
  解决问题的基本步骤
  解决问题的具体操作
  明确“设定目标”的标准
  专栏  用“SMART”设定目标
写在最后  当“逻辑思维”行不通时，你该怎么办
  思维方式1  不安于现状的“批判性思维”
  专栏  批判性思维
  思维方式2  跳出固有概念，掌握“横向思维”
  专栏  “横向思维”
  思维方式3  让一切归零
  专栏  零基思考（Zero-Based Thinking）

    什么是逻辑思维
    听到“逻辑思维”这个词，你会有怎样的想法呢？可能很多人会说，“虽然不太了解，但感觉很难”。如何有逻辑性地思考、发言，不少人会为此困扰。“你能不能说得更简洁明了呢？”许多人被这么一说，顿时就感觉大脑一片空白，相信有类似体验的人不在少数。
    至今为止，我在研讨会和企业培训等活动中，做过很多关于培养逻辑思维的讲座，最常听到的一句话就是“我实在是不擅长逻辑思维”。“那不擅长逻辑思维具体又指的是什么？”每当我这样反问，几乎没有人能给出回答，这是为什么呢？
    溯其根本，“逻辑思维”注重的是“逻辑性”，简单地说就是“话说得通”。话说得通好比路走得通，而路要走得通，就要路路相连。所以，要想做到话说得通，就要做到前后关联。关于这部分我将在本章的第七节做具体说明。换言之，想要思维有逻辑性，就需要将事物串联起来——例如词语与词语的串联，或是句子与句子的串联。
    培养逻辑思维，并不是让你随意将事物串联，而是要遵循一定的思维法则。运用逻辑思维指的就是让自己说的话能够有条理地串联起来，符合思维法则。这里说的“思维法则”，在不少书籍和专家讲座中都有过详尽的解释，相信你们中的有些人已经读过听过了。
    但即便如此，为什么还有这么多人觉得自己不擅长逻辑思维呢？这是因为这些“思维法则”虽然被很多人理解了，但实际上却没有很好地被运用到具体的场景中。不按照“思维法则”进行思考就会变成“自我逻辑”，因而无法使对方理解你的意思，于是，很多人也对运用逻辑思维这件事越来越抵触。
    关于“思维法则”，在许多书籍中介绍了很多类型，作为逻辑思维的必要法则，本书中提到的“三角逻辑法”“MECE”“框架法”等应该已经足够了。学会使用这些工具或法则，就能克服自己对能否掌握逻辑思维的惶恐。
    如果你想让自己的演示说明简洁、易懂，可以尝试利用“三角逻辑法”——它由“观点”“论据”“数据（或事实）”三部分构成。关于“三角逻辑法”的具体内容会在本书第二章的第一节进行说明，使用这个法则，能让对方更好地理解你想要表达的内容。
    我们来看一个没有使用思维法则的案例。登场人物是多业务线融合的A公司销售部员工田中先生（后文简称为田中）和近藤科长。
    场景  关于明年活动方案的建议
    田中：“近藤科长，明年的活动，我们邀请顶流偶像团体‘ABC48’来参加如何？”
    近藤：“田中，你为什么会觉得请‘ABC48’合适呢？”
    田中：“科长，您不知道‘ABC48’吗？她们可是国民级的偶像团体！”
    近藤：“请‘ABC48’来做活动，我们公司的销售额真的能增加吗？”
    田中：“那当然了！大家都知道‘ABC48’，要是请了她们，我们公司的知名度也会水涨船高！”
    近藤：“我倒不是很熟悉她们，她们真的很有名吗？”
    田中：“有名！不知道她们才奇怪呢！”
    近藤：“除了‘ABC48’，难道没有其他可用的艺人作为备选吗？”
    田中：“现在这时候，肯定是请‘ABC48’来最好啊！”
    近藤：“……”
    上面的这段对话算是有效对话吗？田中的发言中只有自己的观点，并没有论据和数据，言语间也没有相互关联。想要邀请‘ABC48’这个想法本身并没有问题，但为什么要在公司的这个活动中邀请‘ABC48’，田中则必须要给出能够说服对方的论据。
    不仅需要给出论据，还要提供可以支撑论据的客观数据——想要说服对方，就必须将“观点”“论据”“数据”三部分串联起来。
    那么，下面的这段对话如何？近藤科长和田中正在讨论今年的销售计划。
    场景  关于今年销售计划的讨论
    近藤：“田中，今年的销售计划能完成吧？”
    田中：“科长，能完成！当然能完成！”
    近藤：“但是现在只完成了六成，剩下的两个月能完成四成的销售额？”
    田中：“是的，我准备拜访所有的客户，最后冲刺一下。”
    近藤：“这个最后冲刺，具体准备做什么呢？”
    田中：“总之就是拜托他们都来购买商品。”
    近藤：“这样真的没问题吗？”
    田中：“嗯！作为销售，不厌其烦地拜访客户尤其重要！”近藤：“你真的确定自己能完成全年的销售额吗？”
    田中：“嗯！我对自己的体力和毅力都很有自信，总之我会努力的！科长不也常说，锲而不舍的精神很重要！”
    近藤：“……”
    你看出来了吗？这段对话中，近藤科长并没有被田中说服。田中的观点只是单纯的“根性论”，除了传达出气势，别无其他。其问题在于，田中的方案一味强调气势和“坚持”，而在销售额能否按计划完成这件事上，他并没有任何解释。销售计划执行的时间只剩下两个月，但目标销售额却还有四成未达成，对此，首先要分析其中的原因，并在此基础上提出解决方案。要想解决问题，就要遵循解决问题的法则，从探求原因到提出对策，将这些步骤串联起来。
    在上述的两个对话场景中，田中的思考方式、发言内容均与核心内容缺少关联性，所以无法得到对方的认同，近藤科长听完田中的话可能也在想，“他能不能说得合理一些”“听不懂他想要说什么”。
    学习逻辑思维，学会使用思维法则，才能让思维方式更具有逻辑性，有助于我们的工作和生活。
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