序言
01  教学内容
  1.1  教学目的
  1.2  教学特点、内容
02  绘本的概念与延伸
  2.1  绘本与图画小说
  2.2  图画小说与电影漫画
  2.3  绘本表现形式的多样性
  2.4  为什么选择绘本的形式进行课程教学
03  绘本语言的建立
  3.1  艺术家作品评析
  3.2  图像意识
  3.3  叙事性风格
  3.4  图像转换(图像资料与艺术创作)
04  学生作品分析
  4.1  空间场景
  4.2  图像构成方式
  4.3  绘画性
  4.4  光与色
05  影像叙事对绘本训练的影响
  5.1  镜头构图，镜头运用
  5.2  场景
  5.3  色彩
  5.4  光(照明)
  5.5  叙事结构
  5.6  人物角色
06  结合影像叙事对绘本作品评析
  6.1  侧重人物角色的呈现
  6.2  独特的视角
  6.3  重现镜头感
  6.4  真实的空间表现
  6.5  两个版本的光色运用
  6.6  结构内容的重现
  6.7  突显绘画性
  6.8  形象的图形化
  6.9  台词构建的碎片化图像
参考文献
后记