面对日益严重的环境问题,教育者应该反思已有环境教育的效果,深入进行环境道德教育,从培养道德人格的角度开展环境教育工作。大学生寄托着国家的未来,在大学开展环境道德教育对于建设生态文明具有重要的意义。刘增惠著的《大学环境道德教育研究--以思想政治教育为视角》以马克思主义生态观为指导,论述了环境道德教育是高校思想政治教育的新发展,结合国内外环境道德教育的经验,阐明了大学环境道德教育的功能、目标和对策。
第一章 绪 论
一、环境教育与环境道德教育
二、大学开展环境道德教育的必要性和紧迫性
三、大学环境道德教育与思想政治教育的关系
第二章 环境道德教育是高校思想政治教育的新发展
一、大学生思想政治教育创新
二、思想政治教育的主导性与时代性
三、意识形态教育与公共价值教育
四、环境道德教育是高校思想政治教育的新发展
第三章 指导思想:马克思主义生态观
一、马克思主义生态观产生的历史背景
二、马克思对人与自然关系的重新思考
三、马克思主义生态观的主要内容
四、以马克思主义生态观为指导思想
第四章 理论基础:环境伦理学
一、环境伦理学的产生与发展
二、环境伦理学的主要流派与核心问题
三、环境伦理学的基本原则
四、马克思主义环境伦理学的建设问题
第五章 发掘传统:中国传统环境伦理的精神资源
一、万物一体的自然观
二、“民胞物与”的伦理情怀
三、中国传统环境伦理的当代价值
第六章 大学环境道德教育的功能、目标和任务
一、大学环境道德教育的功能
二、大学环境道德教育的目的
三、大学环境道德教育的任务
第七章 推进大学环境道德教育的发展
一、大学环境道德教育的内容
二、大学环境道德教育的环节
三、大学环境道德教育的原则
四、大学环境道德教育的方法与途径
第八章 大学环境道德教育与生态文明建设
一、人类正在走向生态文明
二、高等教育要为生态文明建设服务
三、大学环境道德教育与生态文明建设
参考文献